Na educação Infantil as crianças aprendem de forma ativa, vivenciam as mais diversas experiências e desafios, atribuindo sentidos e significados a essas aprendizagens. A construção do conhecimento é relacional e se constitui sem perder de vista a criança como centro do processo de ensino e aprendizagem. O conhecimento vem com a experiência que cada criança vivenciará no ambiente escolar, pois levamos em consideração o que a criança pensa, fala e produz. Assim nosso currículo e o tempo pedagógico é organizado a fim de tornar esse processo de desenvolvimento sempre mais produtivo.

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